海淀區督學來我校進行數學督導活動

              發布:北大附中 2017年11月24日 點擊:

               

              20171122上午,海淀區督學人大附中梁麗平、科大附中范先榮和理工附中李潔三位數學特級教師我校高中部進行導。此次督導的主要目標是關注高中數學課堂教學中的課堂提問與思維活動觀察。整個督導活動包括督學聽課、學生問卷調查、與授課教師訪談、與教研組教師交流和向領導反饋等五個環節。

               

               

              本次督學一共聽了行知學院兩位數學老師的課,分別是高一馮海君老師的數學必修4“角的概念的推廣”以及高二趙春老師的數學必修“算法的概念”。馮海君老師利用課本封面摩天輪,設置情景,引入教學主題,并貫穿整個課堂,設問巧妙,引導得當。隨著一個個問題的拋出和師生思維互動的啟發,引導學生思考層層遞進,步步深入,將角的概念通過摩天輪逐步落實在課堂上,整個過程中學生的邏輯思維能力得到了充分鍛煉和提升。趙春老師注重核心概念的落實,為了讓學生深刻理解算法的概念本質,精心挑選了四個例題,由易到難,讓學生通過小組合作完成例題的算法,最后引導學生尋找能夠符合4個例題的通用算法,讓學生在解決問題的過程中自然而然就了解和體會算法的本質。

               

               

               

               

               

              聽課之后,三位督學專家與兩位授課老師進行了充分交流。對兩位老師的授課給予了高度評價,他們一致認為:兩位教師教學功底扎實,專業素養深厚,課堂教學整體設計和思維引導過程,始終遵循了學生的認知規律,科學、合理且有效。課堂結構緊湊,課堂教學目標重點突出,特別注重情景式課堂的建設,是非常值得海淀區其他學校借鑒學習的。同時,督學專家提出了寶貴的意見和建議。

               

               

               

               

              最后,三位督學專家與行知學院數學組全體教師一起交流座談。行知學院數學組馮海君老師介紹了目前高一數學組以Office365為平臺的線上線下混合式教學,過程性評價方案的設計及意圖,PKUMATH微信公眾號的運營以及本次高一段考試題的創新思路、與數學學科的核心素養的關聯性等一一作了詳細的說明。張俊強和趙春老師重點展示了對段考成績的處理,如何從數學學科強調的六個維度、三個水平去評價學生的能力,讓核心素養能夠量化,幫助學生和老師分析成績。督學專家們目前北大附中的課程改革給予了高度評價,一致稱贊行知學院數學組取得的課程建設成果,最后表示本次來到北大附中督導深受啟發,收獲頗豐,有非常多的經驗和創新理念是特別值得學習和借鑒的。

               

               

               

                                                    

               

               

               

               

                 文案張立榮 曾瑤

                  攝影︱張立榮 

              排版︱張立榮 

              攝像︱楊在鈺 

               

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